Sekolah anak dan tingkat pendidikn orangtua, Psikologia, 1 (1), p. Sulistyaningsih, œKesiapan bersekolah ditinjau dari jenis pendidikan pra Pianta, œPredicting children's competence in the early school years: A meta-analytic review, Review of educational research, 70(4), Lenora, œParent-child relationship, home learning environment, and school readiness, School Psychology Review, 28(3), p. Dari hasil ini menunjukkan bahwa SRI merupakan indikator yang tepat untuk digunakan sebagai ukuran kesiapan sekolah anak usia dini.į. Reliabilitas interrater menunjukkan konsistensi antara guru dan orang tua. Uji coba dilakukan dalam dua kelompok dengan hasil pembangunan tinggi dan rendah. Hasil validitas mengungkapkan perubahan pada lima domain SRI yang lebih terperinci: pengembangan motorik, kognitif dan bahasa, perkembangan sosial, kematangan emosi, dan keterlibatan belajar. Analisis awal menunjukkan perlunya tiga domain: pengembangan motorik, kognitif dan bahasa, dan pengaturan diri untuk kesiapan belajar. Metode yang digunakan adalah mengikuti desain model ADDIE dengan subjek 50 anak usia 5-6 tahun. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan Instrumen Kesiapan Sekolah (SRI) menggunakan perspektif ilmu saraf untuk mengukur kesiapan anak ke sekolah dasar yang dirancang untuk memudahkan guru dan orang tua untuk menilai perkembangan anak melalui pengamatan kinerja harian mereka. Semangat sekolah, instrumen, neurosains Abstract
0 Comments
Leave a Reply. |
AuthorWrite something about yourself. No need to be fancy, just an overview. Archives
January 2023
Categories |